考核与思政
过程与期末结合，思政融入可观测可评价
说明考核方式、评分标准与思政考核点，保证能力达成可度量。
考核与成绩评定
课程考核由过程考核与期末考核两部分构成，全面评价思想、知识、能力三维目标的达成。
| 考核指标 | 考核要求（内容、形式等） | 成绩占比 | 支撑教学目标 |
|---|---|---|---|
| 过程考核成绩 | 课堂表现（含考勤、学习态度等）成绩占比 40%；平时作业成绩占比 30%；平时测试成绩占比 30%。 | 40% | 1、2、3、4、5、6 |
| 期末成绩 | 上机实操考试。 | 60% | 7、8、9 |
课程思政与职业道德融入
将思政元素与职业道德有机融入教学单元，实现价值塑造与知识传授、能力培养相统一。
金融数据的平稳性检验至 VAR 模型
严谨求实的科学精神
在单位根、协整与因果检验中如实报告全部结果，包括不显著的那一半；不因结论“不好看”而更换样本区间或滞后阶数，养成严谨求实的科学精神。
稳健性检验与异质性检验
实证规范与学术诚信
把稳健性检验定位为“先看自己的结论能不能站住”，而非“找到一组能让它显著的设定”；结合财务造假与选择性报告案例，强化诚实守信、合规经营的专业操守。
金融实证论文写作与论文复刻
正向社会规范与价值导向
选题聚焦实体经济、绿色转型、普惠金融等现实议题，用中国数据的实证结果提供正向的社会规范与价值导向，强化社会责任意识。
评分量规
金融计量学课程的过程与结果并重，思政可观测。
| 考核项 | 占比 | 形式与依据 |
|---|---|---|
| 平时成绩 | 40% | 考勤 10% ＋ 课堂与线上讨论 10% ＋ 平时作业 20% |
| 实验／实训 | 20% | 实验报告与过程记录，按操作规范与结果质量评分 |
| 期末考核 | 40% | 闭卷笔试，覆盖核心概念、计算与应用分析 |
| 思政加分 | 附加 | 结合国情与金融安全的案例分析可获过程性加分 |
过程考核细则
- 平时作业聚焦核心方法的计算与应用，要求步骤清晰。
- 实验／实训报告按规范与结果质量评分。
- 课堂讨论结合行业与国情，计入过程性加分。
思政考核点
在专业技能训练中融入诚信、合规与家国情怀，反对学术不端与失范操作。