中国脱贫攻坚的全球贡献
- 场景
- 我国历史性地解决了绝对贫困问题，提前十年实现联合国 2030 年减贫目标。
- 知识点
- 反贫困理论、贫困的多维度量、增长与收入分配的关系。
- 任务
- 运用反贫困与评价理论，分析中国脱贫成就的成因（精准扶贫、产业扶贫、易地搬迁），讨论巩固成果与乡村振兴衔接的挑战。
案例库
真实教学与行业案例，附分析与思政启示
案例库覆盖典型情境，每个案例含背景、分析与可迁移的启示。
真实案例库
课程案例全部来自课程教学大纲列明的案例素材与公开现实情境，覆盖本课程的核心知识点。每个案例都要求先算清楚，再回答“结论是否站得住”这一核心问题。
刘易斯模型下的农民工市民化
- 场景
- 大量农业剩余劳动力向城市转移，但市民化进程滞后，形成“半城镇化”。
- 知识点
- 刘易斯二元经济模型、托达罗模型、城乡二元结构与劳动力转移。
- 任务
- 运用二元经济与托达罗模型，分析农民工市民化的经济动因与制度障碍，并提出促进城乡融合的政策建议。
环境库兹涅茨曲线在我国是否成立
- 场景
- 部分发达地区出现环境质量随收入先恶化后改善的拐点迹象。
- 知识点
- 资源环境与可持续发展、环境库兹涅茨曲线、绿色发展理念。
- 任务
- 用公开数据检验我国部分污染物的环境库兹涅茨曲线，讨论“绿水青山就是金山银山”的政策含义与拐点前的治理成本。
“一带一路”倡议的经贸效应
- 场景
- 我国与沿线国家贸易额持续增长，中老铁路、雅万高铁等标志性项目落地。
- 知识点
- 国际贸易理论、进口替代与出口导向、两缺口模型、“一带一路”倡议。
- 任务
- 运用贸易与发展理论，分析“一带一路”对我国与沿线国家增长与就业的拉动，说明其人类命运共同体意涵与现实挑战。
